八年级田野研究
八年级期末对学生来说是一个关键时期. 他们正在考虑离开中学进入学校, 很多情况下都很焦虑, 高中. 我们希望这一过渡尽可能顺利，同时庆祝和高潮他们的中学生涯的“顶点”经验. 田野研究就是从这个想法中诞生的.
实地研究项目结合了户外教育，为我们的学术项目提供了一个不同的场所, 群体生活动态, 个人责任. 这也让学生有机会从现在的高中生那里了解他们即将在高中的经历.
我们实地学习的目标是提供一个活跃的户外教室，氛围:
- 提供一个无威胁性的论坛来谈论青少年问题
- 让学生为高中生活的刺激和刺激做好准备
- 鼓励独立，对自己负责，对团队负责
- 在集体生活中提高人际交往能力(共享帐篷)
- 要求学生必须自己打扫卫生，并看到它的价值(提高环保意识)
- 让学生有机会体验短暂的户外冒险(海上皮划艇, 短途徒步旅行, 观鸟, 山地自行车)
学生将沉浸在主题中，包括:户外艺术课程, 观鸟, 野外急救, 生存技能/住所/火, 户外诗歌和个人反思.
学生还将有机会参加户外活动，如挑战课程, 徒步旅行, 海上皮划艇和山地自行车.
我们也将利用这个机会和学生们谈谈八年级到九年级的过渡. 我们将要求高年级学生在这些对话中发挥主导作用, 但会有一个成年人在场. 主题将包括Tolo和其他舞蹈, dating; the commitment of upper school 体育运动 and the 艺术; and the real possibility of being invited to parties. 其他的话题还包括高中课程的严格要求, 时间管理, 免费的块, 以及使用额外的帮助期.